Руководитель (лидер) как объект психологического исследования

Фигура руководителя стала объектом интенсивного исследования психологов в 70-х годах XX века. Это был период революции в управлении которая расширила сферу его за пределы экономических и промышленных предприятий, способствовала совершенствованию и обновлению методов управления и технологий управления.

Результатом выделения психологии управления в самостоятельную отрасль стало изучение личности руководителя с разных позиций:
1. Инженерно-психологический подход изучает психологические особенности переработки и интегрирования информации, организации управленческого труда, структуры и методов управленческой деятельности.
2. Социальная психология исследует личность, ориентируясь на поиск совокупности устойчивых его черт. Предметом ее особого внимания является сущность стиля руководителя, качества личности руководителя, его коммуникативных возможностей, умение взаимодействовать с социальным окружения.
В отраслях психологии на начало XX века было разработано немало концепций ( подходов, теорий) в отношении руководства ( лидерства). Различают следующие теории:

1. Теория черт.
Основное положение теории рис сводятся к обоснованию личностных качеств, необходимых руководителю для успешной его деятельности. Среди них как универсальные, касающиеся любой должности, статусной роли руководителя, специфические качества необходимы для успешной деятельности на конкретной должности.

2. Конкурентный подход.
Предполагает наличие у руководителей особенно личностных свойств, которые отличают их от других моделей.

3. Парциальные концепции.
Они предусматривают психологическое исследование и коррекцию личностных способов и методов ориентации руководителя в среде, нацеленный на изменение поведения и самооценки руководителей, ориентируясь на перестройку их мышления.

4. Концепция « сила личности».
Означает чувство ответственности ,уверенность в собственных силах , стремление к руководству и лидерству, умение убеждать, общественную активность.

5. Факторный подход.
Предполагает анализ отдельных факторов и их влияние на развитие личности руководителя. Одну группу создают производственные организационные, социальные факторы (структура, тип организации), а вторую группу создают индивидуальные особенности развития личности руководителя.

6. Ситуационная теория лидерства.
Она утверждает, что лидерства является продуктом ситуации.

7. Поведенческий подход.
Считается, что лидером становится человек наделен тройной формирую поведения.

8. Концепции развития управленческих кадров реализуется в обучении.

9. Системный подход.
Сущность его заключается в изучении исследуемого феномена руководителя как целостной системы. Он предусматривает макро — и микроэкономические аспекты выявления личности руководителя.
Макроэкономический аспект — описание развития личности руководителя с его взаимодействием с взаимодействием с системным окружением. Микроэкономический аспект является разноплановым и рассматривает сущность человека со всех сторон.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

CAPTCHA image
*